個人對照檢查材料6篇

個人對照檢查材料 篇一

為了使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、內部關系進一步和諧融洽，全國掀起了學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的熱潮。在此次活動中，本人能認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改進工作方式、方法，提高自身能力素質，現將自我對照檢查情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律情況

（一）貫徹落實情況

本人能認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，不斷增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，時刻繃緊政治紀律這根弦，堅定政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導，毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持黨的基本路線，堅決維護黨的集中統一，堅決維護中央權威，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。

（二）存在差距和不足

一是還存在被動學習的現象，盡管鎮府組織的學習都能參加，但私下學習的較少。

二是存在著在日常的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。

二、貫徹落實中央八項規定及我省實施辦法情況

（一）貫徹落實情況

本人能認真學習中央、省委有關廉政建設的文件，深刻領會文件精神，認真學習有關規定和條例，自覺遵守黨紀國法、工作紀律；二是按照中央“八條”及我省的實施辦法，嚴守領導干部廉潔自律、廉潔從政的各項紀律，增強接受監督的自覺性。

（二）存在差距和不足

通過認真對照檢查自己，認識到自己對中央和省委的規定和要求的重要性認識不足。主要表現在認為自己在工作上的迎來送往、應酬也基本沒有，沒有必要認真對照檢查自己。

三、學習習近平總書記視察廣東時的講話情況

（一）貫徹落實情況

本人能深入學習領會習近平總書記重要講話精神，用習近平的講話精神指導實踐，統一思想、腳踏實地、埋頭苦干、大膽探索、勇于開拓，以敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘的精神做好司法所的各項工作。

（二）存在差距和不足

一是發散思維不夠，對于具體的工作方式方法創新不足；二是工作上還是或多或少存在畏難情緒。

四、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

1、學風不夠端正，學用時有脫節；有時寫材料重形式弱實效，為了創新而創新。

2、存在解決實際問題不夠多、督促檢查不夠嚴、貫徹落實不夠好現象。

（二）在官僚主義方面

1、深入調查研究接地氣、通下情、傾聽基層群眾的呼聲不夠，產生脫離群眾、脫離實際現象。

2、多是坐在辦公室“閉門造車”，有的東西離實際相去甚遠，急功近利的做得多，謀劃長遠的做得少。對群眾普遍關心的問題，思考不夠、辦法不多。

（三）在享樂主義方面

1、有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。沒有做深層次、前瞻性思考。

2、思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感；有時存在“干累了，歇口氣”的想法。

（四）在奢靡之風方面

1、艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強烈

五、產生問題的原因分析

1、學習的自覺性不高。缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神，同時存在以干代學的現象，認為學習是“軟指標”，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，不能有效地把理論與實際工作緊密結合起來。

2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀和價值觀的進一步改造，強調工作忙，壓力大事務性多，同人民群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，有時產生松口氣的念頭，致使某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。對新形勢下工作出現的新情況、新問題研究不夠，影響了自身能力的發展和提高。

3、自我要求有所放松。對自我要求有時不高，常常滿足于現狀，不求做的好，只求過得去，得要到上級要求才會“臨時抱佛腿”。忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

六、今后的努力方向和整改措施

（一）努力方向

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心將按照黨員干部標準嚴格要求自己，堅持為民務實清廉，始終把群眾利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，從小事做起，從具體的事情做起，樹立素質強、形象佳，業務精，群眾滿意的良好司法工作人員形象。

（二）整改措施

1、與時俱進，加強政治學習。在思想上保持先進性，認真結合自身工作實際，每天堅持讀書閱報，深入學習黨十八大新精神、新理論，認真貫徹落實科學發展觀，提高政治理論水平，不斷適應新形勢下基層工作的新需求，使自己具備高度的思想覺悟和強有力的基層工作能力，進一步擴展知識面，更好的履行好本職工作。

2、愛崗敬業，做到盡職盡責。在工作上做到專心致志，開拓進取，不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到“干一行、愛一行”，對自己提出更高的要求，養成好良好的工作習慣，找準工作中存在的不足及難點，認真摸索適合自己的方式方法，做到活學活用，提高工作效率，爭取在本職崗位上做出一流業績。

個人對照檢查材料 篇二

中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，充分體現了新一屆黨的中央領導集體堅持黨要管黨、從嚴治黨的決心。開展教育實踐活動，就是要教育引導黨員干部始終牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，自覺把為民務實清廉的價值觀植根于思想和行動中。通過近一段時間認真學習了中央及總書記一系列重要講話和指示精神以及區、州黨委關于教育實踐活動的相關文件精神，對照焦裕祿精神和習總書記提出的“三嚴三實”要求，深入查擺了自己在政治堅強、思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，現將對照檢查情況報告如下：

一、政治上不夠堅強的具體表現

一是對當前新疆處于暴力恐怖活動的活躍期、反分裂斗爭的激烈期、干預治療的“陣痛期”、“三期疊加”的復雜嚴峻形勢理解不深，大局意識、責任意識、憂患意識不強?？傉J為我縣地處北疆，漢族人口居多，沒有非法宗教活動滋生的土壤和環境，存在麻痹松懈思想和僥幸心理，維穩工作常態化的要求和措施落實不到位，把同民族分裂主義和宗教極端思想做堅決斗爭作為對所有黨員干部正風肅紀的第一要求上做的不夠。特別是在干部的選拔任用中，嚴格政治標準，突出政治堅強的考察和考核做得不到位，在反對民族分裂和非法宗教活動、反恐維穩工作中，對黨員干部違反政治紀律問題的監督考察力度不夠，在引導、激勵基層黨組織和黨員干部充分發揮維護穩定和反恐維穩的作用方面辦法不多、監督不到位。二是對黨的民族宗教政策理解不深、不透。研究民族問題的主動性、系統性還不夠，對宗教活動和非法宗教活動、民族風俗習慣的界限把握不準，存在不敢管、不愿管的問題。在引導基層黨組織和黨員干部宣傳黨的民族宗教政策，教育宗教人士、信教群眾上抓的不實，辦法不多，僅限于一般性的要求，沒有具體的考核措施。自己也是了解不深，不敢與宗教人士深談，把握不準怕談錯。三是在維護中央和上級黨委權威方面的自覺性和主動性做的不夠，機遇意識、責任意識還不夠強。對上級精神缺乏深入的理解研究，傳達上級黨委精神不及時、不到位，影響了一些政策措施在基層的落實，特別在落實自治區黨委“三個不吃虧”的用人導向上，沒有達到內化于心，外化于行，干部推薦過程中還有論資排輩、以票取人的現象。

政治堅強方面需要說明的幾個具體問題：本人和親屬都不信宗教，也未存在熱衷算命、看風水等封建迷信活動，親屬及本單位身邊人員，沒有外出參加朝覲的情況，父母、配偶、子女和身邊工作人員也沒有參與各類地下教(學)經、修道班、神學班等活動，沒有發現有編造、散播謠言、虛假信息或者其他對社會有害信息的行為。

二、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面。一是政績觀有偏差。工作有時候急于求成，注重轟動效應和吸引領導的眼球，在基層陣地建設上，重建設、輕管理，只顧眼前出成績，不考慮村里負債的化解和陣地的使用率。我曾要求每個鄉鎮都要集中打造三四個600平方米以上的陣地建設亮點村，每個村花費都在80萬元以上，可建好后使用率低，作用沒有很好發揮，村里還背負了幾十萬的債務，這也是我功利心在作怪。二是理論學習不深入。擠時間學和堅持學的自覺性、主動性不強。習慣于將理論學習視為讀文件、翻報紙、寫體會、搞座談等，形式上很豐富，實際效果不明顯。對馬克思主義立場觀點方法研究不深，不能辯證的思考和解決問題。有時候滿足于從推動工作的角度實用性地學習，由于自己多年從事人事工作，經濟領域、農業生產等方面知識缺乏，總覺得組織部長抓黨建、選干部、配班子是本職，其他和自己關系不大，有不愿學、不想學的思想。三是深入基層，解決實際問題不夠。到縣上工作快2年了，全縣51個村，去過的還不到40個。即使下去也是走馬觀花轉一圈，深入農村解決實際問題少。分管的“訪惠聚”工作由于深入不夠，管理不到位，工作進展不平衡，有的工作組住村不謀事，組員出現脫崗、混日子的現象，影響了整體工作成效。四是抓工作不深入不扎實。對于上級安排的工作，習慣于照抄照搬，缺乏細化、實化、本地化的辦法和措施。特別是完善基層干部拴心留人保障機制的研究、上劃的鄉鎮站所人員管理方面不能結合實際提出相應的措施和辦法，致使鎮、村干部不能安心扎根基層、走讀現象突出，人員與事務管理不相匹配，基層人員少、任務重的現象又有升級。這也是我謀事不實的表現。

（二）官僚主義方面。一是擔當和責任意識不強。工作中不敢擔當、不愿負責，有時回避一些矛盾和問題，尤其在管理干部上，缺乏有效地干部管理約束機制，不能做到嚴格管理，嚴格監督。對個別班子和干部存在的小問題視而不見，該提醒的沒提醒，該談心的沒談心。由于黨員干部教育管理不嚴，出現鎮、村干部套取惠農補貼，侵占群眾利益的現象，嚴重傷害了群眾感情。二是密切聯系群眾不到位，有官本位思想。對班子和干部情況掌握不夠深，很少主動了解黨員干部思想動態和意愿，特別是對鄉鎮的一些干部的工作和生活情況了解不深，關心不夠，到現在還有個別科級干部叫不上名字。關心群眾疾苦不夠，我們學習的“阿同汗”王桂珍老人，她的女兒女婿因病無法工作，至今享受低保。她也是用撿破爛的微薄收入，二十八年如一日幫助周邊需要幫助的人。她的事跡我們宣傳了多年，但直到今年我才知道她的家庭實際情況，這也說明我對模范黨員關心不夠，了解不多，沒有像焦裕祿那樣把群眾當親人，公仆情懷不深。三是解決實際問題能力不強。由于基層經驗缺乏，在處理解決農村基層組織出現的一些問題上感覺束手無策，存在畏難情緒，特別是整頓軟弱渙散基層黨組織缺乏針對性、指導性強的措施，農村普遍存在后繼乏人現象，個別村幾年選不上合適的黨支部書記，只能靠外派和掛職解決，村集體經濟薄弱，致使基層黨組織服務群眾、化解糾紛的能力得不到提高，農村的一些矛盾、糾紛不能在一線得到解決，導致小事拖大、越級上訪的事件逐年增多，這些問題的出現也說明我處理復雜問題的能力不強，攻堅克難的信心不足。

（三）享樂主義方面。一是工作創新不足。對照焦裕祿精神“吃別人嚼過的饃沒味道”，審視自己在工作中總是以前怎么干就怎么干，別人怎么干就怎么干，指導推進工作的創新意識不強、辦法不多。按照“五好”標準選拔干部方面研究不深不透，在干部考察工作中，停留在感性階段，定性考察，滿足于“眼睛看、耳朵聽，干部評”，不能結合實際提出合理的考評辦法和措施，存在考核失真、評價失準的現象，不但在干部的推薦上會出現偏差，對干部作風的轉變和政府工作效率的提高也有一定的影響。群眾路線查擺問題個人對照檢查材料。二是安逸思想嚴重。安于現狀，得過且過，工作不忙的時候，想的更多的是和朋友聊聊天、讓自己補補覺，全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，“時不我待、只爭朝夕”的責任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到昌吉和家人團圓，和朋友聚會，有時縣委安排周六、周日加班、開會和調研，心里還是有抵觸情緒。對比焦裕祿“敢叫日月換新天”的精神，自己在奮斗精神上明顯不足。三是有貪圖享受現象。工作中講奉獻的精神少了、求回報的思想多了，處事中講人情關系多了，生活中追求節儉的少了。存在考慮到現在物質生活豐富了，沒有必要像以前那樣“縫縫補補又三年”了，自己吃好點穿好點都是正常的錯誤思想。工作和生活中還有講面子、講排場、攀比的現象。

（四）奢靡之風方面。一是公務消費有違規現象。在一些公務接待中，有接待超標、鋪張浪費的現象，尤其在接待疆外的客人時存在“接待不上水果、不放酸奶、不送本地土特產，不夠熱情，不能盡地主之誼”的狹隘思想。雖然八項規定出臺了，但個別時候還抱僥幸心理，有在農家樂超標接待的情況。二是廉潔自律做的不到位。工作用車變成了自己的專車，自己不用時別人也不能用，有時公車私用，送孩子辦私事。還有讓辦公室人員打掃宿舍衛生的情況。逢年過節有贈送和接受土特產現象。有時礙于情面，主動或被動參與宴請，吃了一些“人情飯”，這些歸根結底還是沒有做到嚴以律己、嚴以修身。三是艱苦樸素的意識有所淡化。對分管部門單位和部門在勤儉辦會、按標準接待以及經費管理等方面監督、管理不到位，有超標準接待、鋪張浪費的現象。

個人對照檢查材料 篇三

按照__關于開好各支部組織生活會安排部署要求，緊緊圍繞“深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義”這一主題，通過召開征求意見座談會，深入開展談心談話，廣泛聽取黨員、群眾的意見，并對照遵守政治紀律和政治規矩的根本要求及正反典型，嚴肅開展批評和自我批評，深刻自省，深挖思想根源，明確了下一步工作的努力方向和整改措施?，F將具體情況報告如下：

一、存在的問題及表現

（一）在學習貫徹黨的十九大精神方面

對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。對于十九大報告的學習及學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實方面還存在一定差距。十九大精神學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題?？紤]問題站位不高，大局意識自然不強。

（二）理想信念不堅定

嚴守黨的紀律表現于行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態上就松懈；雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。

（三）黨性修養有所忽視和放松

隨著年齡的增長，職務的升遷，放松了黨性修養的鍛煉和提升，不能嚴格按照共產黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距。

（四）黨的宗旨觀念有所淡化

在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質內涵。在實際工作中，總是把業務工作放在首要位置，同人民群眾的聯系有所減少，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。

二、努力方向和改進措施

（一）堅定理想信念，夯實理論基礎

學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。

（二）堅持知行合一，增強“四個意識”

切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。

個人對照檢查材料 篇四

按照中央、省委和市委統一部署，根據此次民主生活會的具體要求，縣委班子認真學習黨的十八屆六中全會、省委十屆九次全會和市第四次黨代會精神，圍繞“兩學一做”學習教育，緊扣全面從嚴治黨主題，對照中央《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》和省委《關于加強和規范黨內政治生活嚴格黨內監督鞏固發展良好政治生態的決定》，結合思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析原因，真正讓靈魂受到觸動，思想受到洗禮，境界得到提升?，F將有關情況對照檢查如下：

一、對標“四個合格”，黨性錘煉更加堅定

今年以來，我們扎實開展“兩學一做”學習教育，對標“四講四有”，在“學”上孜孜不倦，在“做”上把住關鍵，務實推動全面從嚴治黨各項舉措落地生根，班子風清氣正、心齊勁足，凝聚力和戰斗力明顯提升。在政治合格方面，始終堅持黨的領導，始終堅持正確的政治方向，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定維護以同志為核心的黨中央權威，自覺地同黨中央保持高度一致，堅定不移貫徹落實中央、省委和市委決策部署，不陽奉陰違，不說三道四。在執行紀律合格方面，始終把紀律和規矩挺在前面，自覺用黨的政治紀律和政治規矩規范班子民主決策、科學用權，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事。堅持用中央“一條例”“一準則”和省委“一決定”精神嚴肅黨內政治生活，教育引導黨員干部知敬畏、明底線、守規矩，不越雷池，不碰紅線。在品德合格方面，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，深入開展思想理論、道德和法紀教育，積極倡導“感恩、善良，自強、自立”的人文精神，引導黨員干部講修養、講道德、講誠信、講廉恥，對黨絕對忠誠、光明磊落，堅守真理、堅守正道、堅守原則、堅守規矩，以信念、人格、實干立身，養成共產黨人的高風亮節。在發揮作用合格方面，始終堅持正確的政績觀，無私無畏、敢于擔當、勇于負責，團結帶領全縣黨員干部群眾，發揚“寧愿苦干、不愿苦熬”的精神，創新攻堅、擔當奉獻，干成了一些過去不敢想、不敢干的大事實事，城市建設日新月異，產業發展加速崛起，脫貧攻堅順利迎考，贏得了各級肯定和人民喝彩。

二、圍繞六個關鍵，深查細找突出問題

（一）理想信念方面。一是政治敏銳性不強?？h委班子對黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”的尖銳性和嚴峻性認識不深刻，對意識形態領域的復雜斗爭缺乏敏銳性，對不良社會思潮和不當過激言論警惕性不高，對少數黨員干部傳謠、信謠、造謠教育懲治不力。二是政治素養不高。班子成員研究發展、研究經濟工作時間多，開展政治理論學習深度不夠、時間不足，理論學習不夠深入系統全面，學用脫節，理論素養不高，理論功底不深，運用馬克思主義立場和觀點分析解決問題的能力不強。三是宗旨意識淡化。個別同志隨著經濟社會發展，面對各方面的利益誘惑和思想碰撞，逐漸忘記了“我是誰、依靠誰、為了誰”，沒有時時事事首先把群眾擺在心中位置，推動工作自覺不自覺把更多的精力放在了完成上級交辦的任務上，對群眾期盼解決的問題重視不夠。

（二）執行政治紀律和政治規矩方面。一是民主集中制堅持不到位。有的縣委班子成員參與民主決策的意識不強，有時“事不關己，高高掛起”，只對自己分管的工作關注，對自己沒有分管的工作往往都以不了解情況為由，很少提出不同意見。一些重要決策往往通過政府常務會和縣委會討論通過作出決定，聽取專家論證和征求群眾意見不充分的問題。二是規矩意識不強。個別黨員干部紀律和規矩意識不強，沒有嚴格落實請銷假、個人重大事項報告等制度，自以為是、各行其是，該報告不報告，該請示不請示。有的無視政治紀律，熱衷拉團伙、打親家，“圈子文化”、“親家文化”不同程度存在。三是政策執行不到位。對上級個別重大決策部署理解不深不透，貫徹執行不全面、不深入，習慣于“破違規定論而不違規”，在具體落實上存在作選擇、搞變通、打“擦邊球”、踩著政策邊線走的現象。

（三）作風建設方面。一是精文簡會不到位。習慣于把召開會議和下發文件作為推進工作的主要方式，專題性會議、行業性會議、臨時動議召開的會議偏多，并且很少要求單位分管副職參加，鄉鎮和主要部門負責人有時成了“會販子”，抓落實的時間和精力不夠，基層負擔很重，苦不堪言。二是調查研究不實在。有的同志執行輕車簡從不嚴格，下基層調研為了便于聽取匯報、掌握情況，常常增加部門和鄉鎮相關人員陪同，存在隱性陪同情況。有的把到基層調研作為一種形式，注重場面熱鬧，不注重調研實效，存在走馬觀花、蜻蜓點水和霧里看花等問題。三是“四風”反彈回潮。部分職能部門作風建設與推進工作對立起來，以制度規定為幌子，推卸責任、不敢作為，“中梗阻”現象較為突出。一些地方和單位“四風”問題仍然存，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風有所反彈，宴客斂財的行為時有發生。極個別單位管理松散，甚至出現干部上班時間打牌現象，在全縣造成負面影響。

（四）擔當作為方面。一是激情減退不愿擔當。隨著從嚴管黨治黨的不斷深入，權力空間小了，監督問責嚴了，脫貧攻堅、產業發展、項目建設，工作壓力越來越大，崗位風險越來越高，一此同志畏難厭戰，不愿吃苦，干事既缺乏激情，又缺乏韌勁。二是畏難惱火不敢擔當。換屆之年，有的同志怕“捅婁子”，怕丟選票，奉行“好人主義”，搞“多栽花、多栽刺”的庸俗哲學，遇到問題不敢大膽批評和管理。在歷史遺留問題處理上，有的瞻前顧后，對需要及時解決的問題不敢大膽決斷和拍板。三是能力不足不能擔當。有的用市場手段破解發展難題能力不足，奉行有多少錢辦多少事，習慣于等項目、等政策、等投資，延誤發展機遇。有的在社會治理上習慣于老思路老套路，對一些老難信訪問題仍然信奉“用人民幣解決”，沒有下深水個案研究，對無理纏訪鬧訪者甚至誣告亂告的打擊不力。

（五）嚴格組織生活制度方面。一是組織觀念不強。班子成員忙于日常事務，以普通黨員身份參加支部組織生活較少，參加也只是出場，作指示，耐心聽取支部黨員批評建議不夠。有的領導同志對組織程序不重視，未按規定按程序向組織請示報告工作中重大問題和個人有關事項，付出了沉重代價。二是組織生活嚴肅性不夠。專題民生活會“辣味”不夠，分析問題避重就輕，就事論事，自我批評蜻蜓點水，不痛不癢，批評別人“和風細雨”，未及實質。有的組織生活主題不鮮明，缺少經常性政治教育，缺乏常態的黨性錘煉，僅僅是辦辦講堂、學學文件、看看專題片，聯系實際不夠，針對性不強，思想交流不深。三是談心談話不充分?？h委主要領導和班子成員之間談心談話較多，班子成員之間，班子成員和分管聯系單位負責人開展經常性的談心談話不夠，班子成員帶頭接受黨員、干部約談很少。有的談話注重了工作交流，對思想、作風、紀律等方面苗頭性、傾向性問題提醒不夠。

（六)落實全面從嚴治黨責任方面。一是“兩個責任”落實不到位。一些黨委(黨組）推進黨風廉潔建設和反不廉潔斗爭“不溫不火”，滿足于開會布置、發文傳達，班子成員親自督查督辦較少，個別工作有“停在路上、懸在空中”的現象。個別單位執行中央、省、市巡視或督查反饋整改不堅決，對有的問題就事論事，舉一反三不夠；對有的問題整改緩慢，甚至邊改邊犯。個別部門（單位）的派駐紀檢監察機構不愿監督、不敢監督、不會監督，長期不開展紀律審查，導致違紀違規案例時有發生。二是突出問題整治不徹底。對群眾反映強烈的部門中層干部“中梗阻”、“吃拿卡要”查處，對鄉鎮干部“走讀風”制止不力，對利用婚喪嫁娶宴客斂財懲治力度不夠，對黨員干部違規經商辦企業、插手工程項目等問題的治理不徹底，少數單位和黨員干部執行中央八項規定及省市縣相關規定精神打折扣、搞變通，“四風”隱形變異問題依然存在。三是監督執紀不嚴格。雖然制定了若干規章制度，健全了懲防體系，但具體工作多停留在簽訂責任書、書、觀看警示片、參觀廉政教育基地、開展談心談話等常規舉措上，對干部監管力度不夠，沒有運行好監督執紀“四種形態”，對一些影響黨員干部形象的人和事，沒有及時進行批評教育，很多時候都是講得硬，執行軟。

三、聚焦靈魂洗禮，深刻透視思想根源

對照問題清單，縣委班子高度警醒，深刻反思和剖析存在問題的根源。主要有以下幾個方面：

一是放松了主觀世界改造，理想信念弱化。只有理論上的清醒，才會有思想上的正確；只有思想上的正確，才會有政治上的堅定。在實際工作中，個別同志對政治理論學習的重要性認識不足，自我感覺政治是很堅定的，是經得起檢驗的，認為理論功底、理想信念是對高級干部的要求，縣處級以下干部主要是抓落實、做具體工作，只要踏實肯干，抓好經濟建設，不出大的政治問題就可以了，從而淡化政治學習和黨性修養，只滿足于看看報紙、讀讀文件，導致精神上缺“鈣”，難以做到用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察新事物，研究新情況、解決新問題，思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站位不高，思謀不遠。

二是放松了宗旨意識強化，群眾觀念淡薄。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。雖然班子成員大多從基層成長起來或有基層工作經歷，但隨著職務升遷和工作條件的變化，與群眾打成一片的時候少了，促膝談心、噓寒問暖的時候更少了，久而久之，對群眾的疾苦感受不深了，站在群眾的立場上想問題不夠，在決策過程和工作落實上考慮群眾意愿不夠，自覺不自覺把更多的精力放在了完成上級交辦的任務上，考慮工作本身成效比考慮群眾的利益多一些，對群眾期盼解決的問題重視不夠。

三是放松了政治生活錘煉，黨性修養不強。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，加強黨性修養，是提高個人道德素質的重要方法，是保持黨的先進性和純潔性、克服黨員隊伍中消極不廉潔現象的重要措施。有的同志隨著年齡增長、環境改變，逐漸忘記了黨員的權利和義務，沒有充分用好“三會一課”這一平臺、批評與自我批評這個銳利武器，與時俱進加強班子成員黨性錘煉，對黨組織生活不重視，以普通黨員身份參與支部活動較少，批評與自我批評不經常、不嚴格，沒有做到動真碰硬、觸及問題、觸動靈魂。長此以往，必然導致思想認識與行為實踐相脫節，知多行少、知行脫節，難以實現自我教育、自我改造、自我革新、自我提高。

四是放松了廉潔風險警醒，法紀約束不嚴。遵紀守法是領導干部從政的底線，也是安身立命的最基本要求、最基本職責和最基本素養?？h委一班人在推進縣域經濟發展上用心用力，但對黨的建設和黨性黨紀教育有所放松，在紀律約束和規定執行上思想重視不夠，習慣于把防線設置在反不廉潔上，認為只要干部沒有不廉潔問題，只要沒有犯原則性錯誤，其他問題都不算什么。有的同志對一些不正之風抵制不夠堅決，對分管領域管理不夠嚴格，只求原則上過得去，不求細節上過得硬，防微杜漸的警惕性不高，久而久之就會導致黨員干部脫離法紀規章約束。

四、突出問題導向，從嚴從實全面整改

針對存在問題和產生的根源，我們將突出問題導向，細化問題清單，落實整改責任，明確整改時限，堅持領導帶頭，上下結合、聯動整改，舉一反三、建章立制，具體做到以下幾個方面。

（一）牢固樹立“四個意識”，堅決維護中央權威。堅持把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務，引導黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護黨中央權威和黨中央集中統一領導。強化思想政治建設，認真落實黨員領導干部讀書班制度，深化政治、經濟、道德、法紀“四大講堂”，始終把中央和省委、市委關于從嚴治黨系列重大部署和要求，特別是系列重要講話精神作為重要學習內容，切實提升黨員干部運用新理念新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。切實加強黨員干部道德建設，建立黨員干部誠信檔案和踐行社會主義核心價值觀干部測評體系，強化黨員干部道德操守測評考核，扎實推進“一觀三感”主題教育實踐活動，持續開展“道德模范”、“最美___人”評選，在全社會倡導做“感恩、善良，自強、自立”的___人，凝聚加快發展正能量。

（二）積極踐行群眾路線，厚植黨的執政基礎。認真踐行全心全意為人民服務宗旨，大力弘揚勤政為民、求真務實的作風，全面推行“三不三議三自主”群眾決策機制和“三雙向一質詢”的群眾監督機制，突出群眾主體地位，不干群眾不受益、不參與、不支持的事情，實現黨委政府的意志和人民群眾的意愿良性互動。建立直接聯系群眾機制，推行縣級領導干部掛聯鄉鎮、貧困村、重點項目和黨員干部直接聯系服務群眾等機制，落實領導干部蹲點調研、接訪下訪及群眾滿意度測評等制度，常態化開展“走基層”、“雙報到”等活動，扎實做好干部駐村幫扶工作。大力整治發生在群眾身邊的不正之風，緊盯重點領域，抓住關鍵環節，堅決整治為官不為、吃拿卡要、與民爭利等問題，對侵害群眾切身利益的違紀違規問題，發現一起、查處一起，絕不心慈手軟、絕不姑息遷就。

（三）從嚴選拔任用干部，建強執政骨干隊伍。堅持組織路線服務政治路線，圍繞黨的事業和___發展需要選干部、配班子，把全縣各級黨組織建強、各級領導班子建強、黨員干部隊伍建強。嚴格選人用人標準，堅持好干部標準，鮮明“重品行、重實干、重公認”導向，真正讓忠誠干凈擔當、為民務實清廉、奮發有為、銳意改革、實績突出的干部得到褒獎和重用，讓陽奉陰違、阿諛奉承、弄虛作假、不干實事、跑官要官的干部沒市場、受懲戒。健全選人用人機制，把公道正派作為干部工作的核心理念貫穿選人用人全過程，嚴把政治關、品行關、作風關、廉潔關；完善干部考核評價機制，繼續堅持一線考察干部機制，注重對干部在攻堅一線、關鍵時刻、重大考驗中表現情況的跟蹤考察了解，對實績突出，群眾公認的優秀干部優先推薦使用?？镎x人用人風氣，嚴格領導干部干預干部任用工作記錄、通報和責任追究制度，從嚴把握干部選任資格條件和審批程序，嚴格管理“破格提拔”“干部調任”工作過程，堅決禁止“架天線”“攀高枝”等跑官要官和買官賣官行為，堅決禁止向黨伸手要職務、要名譽、要待遇行為，堅決禁止向黨組織討價還價、不服從組織決定的行為。

（四）嚴格組織生活制度，規范黨內政治生活。強化黨員的組織觀念，教育引導黨員干部特別是領導干部增強黨的意識，牢記第一身份，按規定按程序向組織請示報告工作中重大問題和個人有關事項，自覺接受教育管理監督，堅決杜絕出現游離于組織之外，凌駕于組織之上的現象。嚴格落實“三會一課”制度，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，堅決防止組織生活表面化、形式化、娛樂化、庸俗化，著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性和實踐性；堅持黨員領導干部帶頭講黨課，以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活；加強青年黨員、流動黨員、基層黨員的教育管理，創新開展組織生活、組織活動的方式和載體，提高黨員對黨組織的認同感、歸屬感。嚴格落實談心談話制度，督促指導全縣各級黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間開展經常性的談心談話，交換意見。

（五）深入開展正風肅紀，營造良好政治生態。剛性落實“兩個責任”，建立倒逼問責機制，堅持黨風廉潔建設述職制度，繼續推行第三方機構測評群眾滿意度機制，推動從嚴管黨治黨要求落實落細。強化黨紀剛性約束，嚴明黨的政治紀律，堅決落實黨章規定的“四個服從”以及省委“六個決不允許”要求，確保政令暢通、令行禁止；嚴明黨的組織紀律，嚴格執行請示報告制度，建立重大事項錯報、漏報、瞞報、謊報巡察和懲戒機制；嚴明黨的財經紀律，從嚴查處在重大經濟決策中徇私枉法、利用職權職務影響干預和插手市場經濟活動、騙取套取上級財政資金、擠占挪用財政專項資金等行為；嚴明黨的工作紀律，從嚴規范黨員干部從政行為，嚴格執行請假報備制度，規范并嚴格落實領導干部工作生活制度。保待懲貪治腐高壓態勢，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，通過以懲促治、以懲促防，全面筑牢拒腐防變思想防線和制度防線，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制。

這次民主生活會，讓縣委班子經歷了一次深刻的黨性教育和思想洗禮，通過深刻對照檢查找準了突出問題，通過批評與自我批評增強了班子凝聚力和戰斗力，我們將在市委的堅強領導下，以這次民主生活會為契機，以更高的標準、更嚴的要求，深入推進全面從嚴治黨，以優良的黨風政風民風，奮力推動綠色發展，建設旅游強縣，為譜寫“_____”___篇章實現脫貧奔康目標而努力奮斗！

個人對照檢查材料 篇五

通過民主生活會的大討論，我真正提高了認識，明確了努力的方向?，F將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的分析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改、提高素質的目的。

一、在黨性方面存在的一些問題

通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：

第一，加強黨性修養不夠。黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是的不足：

1、論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。

2、思想道德修養不夠。自己雖然具有為師生服務的意識，但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠；在加強社會公德和職業道德的修養方面，還做得不夠。

3、作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁；工作的主動性不強；艱苦奮斗的作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。

第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢

工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。

第三，業務鉆研不夠

工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創新。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創新精神，對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

第四，堅持學習不夠自覺

學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。

第五，開展批評與自我批評不夠在工作中不能經常開展批評與自我批評。

二、產生這些問題的主要原因

通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉

平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。

2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄

全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。

3、是敬業精神不強，滿足于完成工作

日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。

4、是對組織紀律的重要性認識不足

紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。

5、是對批評與自我批評思想認識不到位

經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。

三、下一步的努力方向

通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。

第一，加強黨性修養鍛煉

黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。

第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨

全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在學校中，我要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地搞好教育、教學工作；要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策建議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，我會拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平

當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我會不斷加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習一系列重大決策，努力提高政策理論水平；二是要加強業務學習。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美觀，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

第四，要具有嚴明的組織紀律性

黨的紀律是全黨意志的集中體現，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和行為規范。要嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律和法律法規。首要的是要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決做到“四個服從”，切實增強政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅決維護中央的權威。時刻約束自己的思想和言行，提高組織紀律性，從嚴要求自己。

第五，要扎實開展批評與自我批評。批評與自我批評，是我們黨的三大優良作風之一，任何時候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，從團結愿望出發，積極開展批評與自我批評，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態度，通過批評與自我批評、交心談心，達到新的團結和統一。

總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在工作、學習、生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，真抓實干，搞好教育、教學工作，忠實踐行“科學發展觀”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，以無愧于共產黨員的光榮稱號。

個人對照檢查材料 篇六

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，泰興市襟江小學第三黨支部認真貫徹落實中央決策部署和重要講話精神，帶頭深化學習，廣泛聽取意見，堅持邊查邊改，活動進展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”方面存在的突出問題，并認真進行對照檢查。

一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定情況

本人堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。

1、學習嚴重不夠。教學過程中，不能堅持多看教育教學的雜志，吃老本，教研上也不能勤于研究，所以至今無作為。面對二十一世紀的學生和課堂，明顯有力不從心之感。

2、在承擔的工作中，雖然能完成分類的各種工作，但不能較好地吸收大家的意見，以致工作實績不突出，成效不夠顯著。

3、創新能力和膽識不夠。工作中常有一些新的想法，偶爾也能發表自己的見解，但沒有恒心和毅力付諸于行動。因此讓自己的工作顯得過于平庸。

4、面對繁忙的日常工作，時常疲于應付，不能持續以飽滿的熱情做好每一件事，倘若感覺工作太累，工作的盡頭就不足，就會出現應付的問題，不能很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。

二、“四風”方面存在的突出問題

通過“六查”，逐個問題查擺，本人在“四風”方面存在的突出問題有：

（一）形式主義方面

1、國家大事關心不夠。雖然每天也能收看新聞，只是一看而過，只圖了解，并不能真正關心國家的發展，只圖個人生活穩定。

2、理論知識學習不夠深入。雖然能堅決擁護黨的方針政策，但對黨章的學習不深不透。

3、工作的積極性還不夠。對于教導處的工作，能認真做好日常事務，也能開創性地完成一些任務。但是只求做好，不求更好，缺乏刻苦和創新精神。

（二）官僚主義方面

1、在教育教學工作中，能平等對待、尊重每一個學生，做學生的良師益友，能開展一系列學生喜歡的活動，因此深受學生喜愛。也能與家長友善相處，并贏得了家長的信任。針對這樣的狀況，自己就沾沾自喜，很多時候的與家長溝通就以校訪的形式出現，出現懶惰的狀態。

2、與同事能真誠相處，關心教師，踏實勤奮的工作作風受到教師們的認可。但對那些工作態度較差的教師說話就比較尖銳，有時不留情面，導致一些不必要的矛盾。

3、認為自己是管理人員，外出為學校辦事，有時不能及時向校區領導請假。4.自以為是，聽不進忠告，聽到別人的恭維話，就有些得意忘形。

（三）享樂主義方面

1、繁忙的工作之余，偶爾也會覺得自己工作太累，就和普通教師一樣放松自己，有時也會外出小聚。2.平時的生活中也想圖生活安逸，有些不思進取。

（四）奢靡之風方面

1、雖然我的收入不高，但我的消費有時遠遠超出自己的收入。

2、個人生活追求高，每次買衣服都要追求品牌，過時的、落伍的衣服就擱置一旁。

3、平時的生活用品追求流行的，出現什么潮流產品也不惜價錢的高低就想買。

4、生活零花沒有計劃和節制，想買啥就買啥，缺乏艱苦樸素的作風。

三、產生“四風”問題的原因

本人存在的“四風”問題，從根本上講，主要是本人的理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念淡化。

經過認真反思，我發現問題產生的原因有如下幾點：

1、作為老教師，家庭負擔比較重，工作壓力又比較大，有時感覺力不從心，所以工作出現偷懶的現象。

2、固步自封，不思進取，安于現狀的心態束縛了自己的手腳。我們在課堂上教學生這樣的道理，自己卻不能身體力行。

3、惰性導致自己懶得拿起書本學習，卻偶爾以放松為由上網玩玩，浪費了許多寶貴的時間。

四、今后整改方向和改進措施

針對查擺出的“四風”問題，本人將堅持真改實改、徹底改，真正把干部的好作風找回來、好形象樹起來，以作風建設的新成效推動發展上新臺階，更好地造福人民群眾。

1、加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。

2、不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。知識要不斷更新、大腦要不斷“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

3、虛心接受他人的意見，努力提升自己的人格修養，做一個崇尚儒雅的人。

做一名能適應新時代發展要求的研究性教師，當一名開拓進取的學習型管理干部，努力提升自己的非行政影響力，真正成為教師的標兵，群眾教師的引路人是當今我們的工作目標。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我一定虛心接受，認真改正。

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